En el pleno de hoy jueves 28 de junio de 2012 y a través de varias enmiendas, los grupos Bildu y Aldaketa, han vetado el concurrir de Patricia y su equipo a la actual contratación, exigiendo el nivel de C1 o Ega no sólo a las educadoras que impartan el módulo de euskera correspondiente, sino exigiendo el mismo nivel a la directora del centro, cuando saben perfectamente que la actual directora no lo tiene.
Esta enmienda ha tenido:
5 votos a favor( 3 de Aldaketa y 2 de Bildu) y 5 votos en contra ( Independientes de Esteribar 2, agrupación por Esteribar 2, Partido Popular1). La edil de Nabai estaba ausente. Por lo que, debido al empate en la votación , se ha aprobado con el voto de calidad del alcalde.
También a los concejales de todos los grupos que estábamos inicialmente en dicha mesa de contratación nos han vetado este derecho basándose en criterios de “transparencia y objetividad”, sustituyéndonos por la técnica de euskera municipal, recuerden, aquella que realizó aquel informe tan objetivo sobre la escuela infantil de Esteribar, y a otros dos técnicos.
A las madres que llevan a sus hijos a la escuela infantil, presentes en el Pleno, les han negado absolutamente todo de lo que ellas defendían y pedían. Han hecho caso omiso a la petición bajo instancia presentada por las familias al Ayuntamiento.
Según Bildu “la nueva empresa que va a llevar la escuela posee gran experiencia en gestión educativa”(¡¡¡Antes de aprobar el pliego por Pleno y abrir el concurso!!!).
Hoy es un día muy triste porque se ha vetado el libre concurrir de una persona y de un equipo maravillosos, con una calidad humana entrañable y que se han prodigado en atención, dedicación y cuidados hacia los niños de este valle, apreciadas por todos y cada uno de los que hemos tenido el privilegio de conocerlas, Espero que esas personas que insultan a los conceptos de “objetividad y transparencia” utilizándolos en su provecho con fines claramente contrarios, sean alguna vez capaces de dejar de manipular la verdad y la confianza de las personas de este valle…
